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四年级数学角的度量练习题

同学们，我们已经学习了角的度量知识，知道了角的大小可以用量角器来测量，单位是“度”，用符号“°”表示。掌握好角的度量，不仅能帮助我们更精确地认识图形世界，也是后续学习几何知识的重要基础。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学，看看谁能成为度量小能手吧！

一、量角器使用小诀窍回顾

在开始练习之前，我们先快速回忆一下使用量角器量角的关键步骤：

1.点对点：量角器的中心（中心点）要与角的顶点重合。

2.线对边：量角器的0°刻度线要与角的一条边重合。

3.看另一边：角的另一条边所对量角器上的刻度，就是这个角的度数。

*温馨提示：如果角的一条边与内圈0°刻度线重合，就读内圈刻度；如果与外圈0°刻度线重合，就读外圈刻度，可千万别读错啦！

二、基础练习：读出下面各角的度数

（请同学们准备好量角器，仔细观察下图中量角器的摆放方式，读出每个角的度数。以下题目中，角的两边均为射线，顶点清晰。）

1.（请参照图示1：一个锐角，一条边与量角器内圈0°刻度线重合，另一条边指向内圈刻度“45”）

这个角的度数是（）°。

2.（请参照图示2：一个钝角，一条边与量角器外圈0°刻度线重合，另一条边指向外圈刻度“130”）

这个角的度数是（）°。

3.（请参照图示3：一个直角，一条边与量角器内圈0°刻度线重合，另一条边指向内圈刻度“90”）

这个角的度数是（