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学校教学计划与课程管理手册（执行版）

第1章教学计划制定与实施

1.1教学目标设定与分解

教学目标设定是教学计划的核心环节，需遵循“SMART”原则（Specific,Measurable,Achievable,Relevant,Time-bound）。目标应明确、可衡量、可实现、相关且有时间限制。例如，某中学数学课程目标可设定为“学生在学期末能掌握基本代数运算，能够独立完成一次函数的图像绘制与分析”。教学目标分解需结合课程标准与学生实际情况，通常采用“三级目标”结构：课程目标、单元目标、课时目标。例如，某课程的课程目标为“提升学生逻辑思维与问题解决能力”，分解为单元目