初中道德与法治（九年级）学业水平考试复习知识清单.docxVIP

初中道德与法治（九年级）学业水平考试复习知识清单

专题二：富强与创新——中国式现代化的动力引擎与价值追求

一、课标导航与核心素养要求

本专题对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中的“国情教育”主题。复习时要紧扣“中国式现代化”这一宏大叙事，深刻理解“富强”是现代化建设的目标追求，“创新”是驱动发展的第一动力。核心素养聚焦于政治认同（拥护改革开放国策，认同国家发展战略）、科学精神（辩证看待发展成就与挑战，理解创新的价值）、法治意识（保护知识产权）和公共参与（培养创新精神和能力）。本专题在中考中通常占比15%20%，是理解我国宏观政策与发展逻辑的基石。

二、【基础巩固】核心概念与原理深度解析

（一）富强之路——坚持改革开放，共享发展成果

1、改革开放的关键地位与作用【非常重要】【高频考点】

（1）地位定性：改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放是强国之路，是当代中国最鲜明的特色。【易错警示：改革开放在我国发展中的核心地位不可动摇，但我国的中心工作是经济建设，切勿混淆。】

（2）作用维度：

对国家：极大解放和发展了社会生产力，激发经济社会活力，使中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，综合国力显著增强。

对人民：解放了人民思想，中国人民通过改革开放过上了幸福生活，收入增长，社会保障体系不断完善。

对世