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生物学科核心素养教学设计

1.课程名称

《生物的遗传与变异》

2.课时安排

2课时（45分钟/课时）

3.教材分析

本课内容选自高中生物学《遗传与进化》模块，重点讲解孟德尔遗传定律和现代生物进化理论。通过学习，使学生认识生物遗传变异现象，理解遗传规律在实际生活中的应用，培养科学思维和探究精神，落实生命观念和社会责任的核心素养。

4.学生分析

已掌握基本细胞结构和DNA复制等基础知识

对遗传现象有初步感性认识，但缺乏系统化认知

已具备一定实验分析能力，但科学探究意识需加强

少数学生可能存在对遗传学内容的理解障碍

5.核心素养目标

核心素养维度

具体目标

生命观念

理解遗传变异是生物的基