摘要
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2019年,中共中央颁布文件明确提出深化大中小学思想政治课程一体化建设的目标,
强调各类课程与思想政治课程建设的协同效应的重要性。地理学科蕴含着丰富的思想政治
教育资源,是开展课程思政的重要阵地。而地理核心素养作为地理学科学习和实践中的必
备能力素养与价值品格,是连接地理知识与思想政治教育的重要桥梁。因此,以地理核心
素养与课程思政为切入,开展核心素养视域下高中地理课程思政的教学设计研究,既符合
国家教育政策的要求,也能为
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