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XX初中2026年春季学期学生心理健康筛查及预警名单

学校：XX初中筛查时间：2026年____月____日—2026年____月____日筛查范围：全体在校学生筛查负责人：XXX制表人：XXX审核人：XXX制表日期：2026年____月____日

为全面掌握我校学生心理健康状况，及时识别学生心理异常信号，有效防范心理危机事件发生，保障学生身心健康和生命安全，根据上级教育部门关于学生心理健康工作的相关要求，我校于2026年春季学期开展了全体学生心理健康筛查工作。本次筛查采用心理测评、班主任日常观察、学生反馈、家校沟通等多种方式，结合学生学习生活状态、情绪表现等，建立学生心理健康筛查档案，确定预警对象，明确帮扶措施，现将筛查结果及预警名单整理如下，确保各项预警帮扶工作落地见效、闭环管理。

一、筛查基本情况

本次筛查覆盖我校____个年级、____个班级，共计____名学生，筛查流程规范、覆盖全面。通过心理测评（采用____量表）、班主任日常排查、心理辅导教师访谈、家长反馈等多种形式，全面排查学生心理状态，重点关注情绪波动、学习压力、人际交往、家庭环境等引发的心理问题。本次筛查共发现心理状态异常学生____名，其中一级预警____名、二级预警____名、三级预警____名，均已建立个人心理健康档案，明确帮扶责任人及帮扶措施。

二、预警等级划分标准

1.一级