七年级英语下册Unit1SectionB听说课:才能展示与社团邀请教学设计
一、教学内容分析
can...you...?022年版)》强调在真实情境中发展学生的综合语言运用能力。本课是“人与社会”主题范畴下“社会服务与人际沟通”子主题的具体体现,核心在于运用目标语言完成“邀请与回应”的交际功能。从单元知识链看,本课是SectionA“个人能力陈述”的深化与拓展,旨在将“Ican...”的简单陈述,升级为“Canyou...?”的互动询问与“Whatclubdoyouwanttojoin?”的社团生活应用,实现了从“自我表达”到“社会互动”的关键跨越。其知识技能图谱
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