（统编2024版）语文一年级下册 识字6《古对今》教学设计（新教材）.pdfVIP

课题识字6古对今统编版一年级下册第五单元1课时

学校授课班级授课教师

1.通过图文对照、归类识记等方法，认识“圆、严”等生字。会写“对、今”等

生字。

学习目标

2.正确、流利地朗读课文。想象课文描绘的画面，感受自然之美。

3.积累“和风细雨、夕阳、严寒”等词语。背诵课文。

学习1.重点指导“圆、严、寒”的发音，“夕、语”的书写，“严寒、酷暑”的理解。

重难点2.正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。

学生关注自然、回归生活，借助图片和调动记忆回归学生的认知，诵读韵文到文化传承。

学情分析依据文本的特点，在多种形式的反复诵读中感受对韵歌的音韵美、节奏美，渗透“对子”

这一传统文化形式，潜移默化地引领学生感悟中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。

教学辅助多媒体课件

教学过程

学习任务一：回顾旧知，谈话导入

1．