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XX高级中学德育处主任2026年春季期中学生素养测评总结

学生素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是落实“立德树人”根本任务的核心抓手，更是高级中学培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要体现。高中阶段作为学生世界观、人生观、价值观成熟的关键时期，作为学生从青少年向成年人过渡的重要阶段，其素养水平直接关系到学生的高考备考成效、未来人生发展，更关系到学校教育教学质量的整体提升和办学特色的彰显。

2026年春季学期以来，我校德育处以“立德树人”为根本宗旨，以《中国学生发展核心素养》为指导，紧扣高中学生的身心发展特点和学业发展需求，坚持“全面评价、突出重点、注重实效、促进提升”的原则，统筹规划、精心部署，扎实推进学生素养培育工作，着力提升学生的思想道德素养、学业素养、身心健康素养、实践创新素养和人文素养，努力培养“品德高尚、学业优良、身心健康、勇于创新、兼具人文情怀与责任担当”的新时代高中生。

为全面检验期中以来我校学生素养培育的实际成效，客观掌握各年级、各班级学生素养的整体水平，及时发现素养培育工作中存在的问题和不足，进一步优化素养培育方案、完善测评体系，推动我校学生素养培育工作提质增效，我校德育处于2026年春季期中期间，牵头组织开展了全校学生素养测评工作。作为德育处主任，我全程统筹、牵头负责本次测评工作的