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关于角的初步认识教案范文集锦8篇

关于角的初步熟悉教案范文集锦8篇

作为一名人民老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的角的初步熟悉教案8篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

角的初步熟悉教案篇1

教学内容：

义务教育六年制学校课本（试用）（浙教版）第五册P1134135

教材分析：

依据教材的编排本节课是《角和直角》将为同学后继学习《射线和角》做基础。课本从红领巾、书本和五角星等实物上的角抽出角的图形，然后介绍角的各部分名称。试一试通过对角的动态变化，让同学形象的感知角的大小以及角的大小与两边的叉开程度有关。直角是特别的角，生活和生产中经常用到直角的学问，熟悉直角又是熟悉长方形和正方形的基础，所以教材支配用三角尺量直角和画直角的内容，并将它作为本课时的重点。

教材处理：

经过对本节课的课堂教学实践，我觉得这样的支配一节课的时间远远不够，由于同学对学问的把握有一个接受和理解的过程。所以我尝试着想是否能够将本节课分两课时进行，第一课时为《角的初步熟悉》，其次课时为《直角的熟悉》。针对第一课时我制定了如下的教学目标：

1、使同学初步熟悉角