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山东星火国际传媒集团山东星火国际传媒集团山东星火国际传媒集团二次函数y=a(x-h)2+k的图像和性质教学重点：二次函数y=a(x-h)2+k的性质.教学难点：把实际问题转化为数学问题.一、创设情境，导入新课教学过程1.由前面的知识，我们知道，函数y=-x2图像，向下平移1个单位，可以得到函数y=-x2-1的图像；函数y=-x2的图像，向左平移1个单位，可以得到函数y=-(x+1)2的图像，那么函数y=-x2的图像，如何平移，才能得到函数y=-(x+1)2-1的图像呢？2.引出课题——二次函数y=a(x-h)2+k图像和性质及实际应用.教师投影出示问题.教师板书课题.学生自主探究，画图像，类比给出二次函数性质.初步了解本节课所要研究的问题.二、合作探究，感受新知(1)在同一坐标系中画出函数y=-12x2,y=-12x2-1,y=-12(x+1)2-1的图像，指出它们的开口方向、对称轴及顶点.先列表：x…-4-3-2-10123…y=-x2…-4.5-2-0.50-0.5-2-4.5…y=-x2-1…-5.5-3-1.5-1-1.5-3-5.5…y=-(x+1)2-1…-5.5