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初中科学七年级上册第二章《观察生物》学业质量评价知识清单

一、生物的基本特征与观察方法

（一）生物与非生物的辨析【非常重要】【高频考点】

1.核心概念界定：生物是指具有生命的物体，而非生物则是指没有生命的物体。两者共同构成自然界，非生物是生物生存的物质基础，生物的生命活动又会改变环境。

2.根本区别标准：判断一个物体是否为生物的唯一标准是看其是否具有生命，具体表现为能否进行新陈代谢。这是生物最基本的特征，也是区分生物与非生物的核心依据。【易错点】生鸡蛋是活的生物体，因为它能进行新陈代谢（孵化），而熟鸡蛋蛋白质变性，失去了生命活动，是非生物。

3.生物的基本特征归纳：包括严整的细胞结构（除病毒外）；需要营养；能进行呼吸；能排出体内废物；能对外界刺激作出反应（应激性）；能生长；能繁殖；具有遗传和变异的特性；能适应并影响环境。这些特征相互关联，共同构成了生命的基本属性。

（二）观察蜗牛——探究生物特征的经典案例【基础】

1.蜗牛的形态结构与功能适应性：蜗牛属于软体动物，其身体结构包括螺旋状贝壳（具有保护功能，能随身体长大而生长）；两对触角，前对短，后对长，眼生长在后触角的顶端（用于感知光线强弱）；口位于头部腹面，口内有齿舌（用于刮取食物）；足是运动器官，位于身体腹面，足腺能分泌黏液，爬过后留下痕迹，具有减小摩擦、利于爬行和传递信息等作用。

2.蜗牛的感觉世界：通过实验探究可知，