以美育美：小学一年级下册美术核心素养导向的全册教学设计.docx

以美育美：小学一年级下册美术核心素养导向的全册教学设计

一、核心素养目标与课程理念阐释

本册教学设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心精神，以发展学生艺术核心素养为根本宗旨，聚焦“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大素养的融合培育。针对小学一年级学生的心理发展特征与认知规律，我们摒弃了传统的、孤立的技能传授模式，转而构建一个以“美”为主线，以“情感”为纽带，以“生活”为源泉，以“创造”为归宿的生态化美术课程体系。

本课程理念强调：

1.儿童立场与游戏精神：尊重一年级学生天真、好奇、好动的天性，将游戏化、情境化、故事化学习贯穿始终，使美术活动成为儿童自在表达与愉悦