2026年新世纪版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Scratch编程入门.docx

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《2026年新世纪版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：Scratch编程入门》

一、单元规划

（一）单元主题

“创意编程小达人：用Scratch探索数字世界”

本单元以“创意编程小达人”为核心主题，紧密围绕2022年版《义务教育信息科技课程标准》中“数字化学习与创新”“计算思维”两大核心素养要求，结合五年级学生认知发展特点，设计真实、趣味、生活化的编程实践场景。主题立足于“数字公民”培养目标，引导学生从被动接受技术转向主动创造技术，将Scratch编程工具作为桥梁，连接课堂知识与现实世界。例如，通过模拟校园生活场景（如设计“班级值日小助手”动画）、解决