新版统编版一年级下册语文全册教案教学设计含教学反思
1.春夏秋冬
♦核心素养目标
文化自信:通过课文扇形图画、文字内容等传统文化元素,感受并了解中华传统文化。
语言运用:图文对照理解词语、积累词语,并能运用。
思维能力:通过图文对照,理解词义。
审美创造:组织学走出校园,观察春天的事物变化,感受春天的美丽。
♦教学目标
1.认识“霜、吹”等8个字和雨字头1个偏旁,会写“春、冬”等6个字。(重点)
2.通过朗读、看图
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