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小学英语儿歌教学与口语技能培养的跨学科融合模式研究论文

摘要：本文以小学英语儿歌教学为载体，探讨其与口语技能培养的跨学科融合模式，旨在提高小学生的英语学习兴趣和口语表达能力。通过分析儿歌教学在小学英语课堂中的应用现状，以及口语技能培养的重要性，本文提出了跨学科融合模式的具体实施策略，以期为我国小学英语教育改革提供有益参考。

关键词：小学英语；儿歌教学；口语技能；跨学科融合

一、引言

（一）小学英语儿歌教学的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学英语教学中，儿歌作为一种生动、有趣的教学手段，能有效激发学生的学习兴趣。儿歌通常具有简单易懂、朗朗上口的歌词，以及丰富多彩的旋律，使得学生在轻松愉快的