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基于问题链的高中数学教学策略在数学课堂中的实施策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题链的高中数学教学策略在数学课堂中的实施策略。通过分析问题链教学法的优势及当前高中数学教学中存在的问题，提出相应的实施策略，以期为高中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：问题链；高中数学；教学策略；实施策略

一、引言

（一）问题链教学法的优势

1.激发学生的学习兴趣

问题链教学法通过将数学问题巧妙地串联起来，形成一条问题链，使学生在解决问题的过程中不断产生新的疑问，从而激发学生的学习兴趣。这种教学方法能够让学生在探索中发现问题、分析问题、解决问题，使学生在数学学习中保持持续的动力。

2.培养学生的思维能