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《小学语文阅读训练100篇》(新篇九)（部编版）

一、写人记事类阅读训练

（一）基础训练题

1.阅读短文，完成练习

##我的老师

我们的老师有着长长的头发，总是扎成一个温柔的马尾，一双明亮的眼睛像星星一样，笑起来会弯成月牙，让人觉得特别亲切。

老师不仅温柔，还特别有耐心。有一次，我一道生字题写错了好几遍，急得快哭了。老师没有批评我，而是轻轻走到我身边，弯下腰，一笔一划地教我写，一边教一边说：“别急，慢慢来，多写几遍就记住了。”在老师的指导下，我终于把那个生字写对了。

老师还很关心我们。有个同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，老师立刻跑过去，扶起他，拿出纸巾轻轻擦掉他膝盖上的灰尘，又细心地给他涂上药膏，还不停地问：“疼不疼？以后走路要小心一点哦。”

这就是我们的老师，一个温柔、耐心又关心我们的好老师，我们都特别喜欢她。

（1）根据短文内容填空

①我们的老师有长长的头发，总是扎成________，眼睛像________，笑起来像________。

②老师教“我”写生字时，________地教“我”，还安慰“我”________。

③同学摔倒后，老师先________，再拿出纸巾________，然后________，最后________。

（2）选择题

①短文主要写了老师的哪几个特点？（）

A.温柔、有耐心、关心同学B.严厉、认真、爱干净C.活泼、开朗、爱唱歌

②