《小学语文阅读训练100篇》(新篇九)(部编版).docxVIP

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  • 2026-04-10 发布于河北
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《小学语文阅读训练100篇》(新篇九)(部编版)

一、写人记事类阅读训练

(一)基础训练题

1.阅读短文,完成练习

##我的老师

我们的老师有着长长的头发,总是扎成一个温柔的马尾,一双明亮的眼睛像星星一样,笑起来会弯成月牙,让人觉得特别亲切。

老师不仅温柔,还特别有耐心。有一次,我一道生字题写错了好几遍,急得快哭了。老师没有批评我,而是轻轻走到我身边,弯下腰,一笔一划地教我写,一边教一边说:“别急,慢慢来,多写几遍就记住了。”在老师的指导下,我终于把那个生字写对了。

老师还很关心我们。有个同学不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,老师立刻跑过去,扶起他,拿出纸巾轻轻擦掉他膝盖上的灰尘,又细心地给他涂上药膏,还不停地问:“疼不疼?以后走路要小心一点哦。”

这就是我们的老师,一个温柔、耐心又关心我们的好老师,我们都特别喜欢她。

(1)根据短文内容填空

①我们的老师有长长的头发,总是扎成________,眼睛像________,笑起来像________。

②老师教“我”写生字时,________地教“我”,还安慰“我”________。

③同学摔倒后,老师先________,再拿出纸巾________,然后________,最后________。

(2)选择题

①短文主要写了老师的哪几个特点?()

A.温柔、有耐心、关心同学B.严厉、认真、爱干净C.活泼、开朗、爱唱歌

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