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中职英语模块教案设计范本

一、模块基本信息

*模块名称：例如“日常问候与职业场景初步交流”

*适用年级：中职一年级

*总课时：（根据实际情况填写，例如）6课时

*前置知识：学生已掌握少量基础词汇和简单句型

二、模块学情分析

深入了解学情是教学设计的基础。本模块授课对象为中职一年级学生，他们正处于从初中向职业教育过渡的阶段。学生英语基础相对薄弱，词汇量有限，语法知识掌握不够系统，部分学生可能存在学习自信心不足、学习兴趣不高的情况。然而，他们对与未来职业相关的话题抱有一定好奇心，动手能力和形象思维能力较强。因此，教学中应注重创设真实或仿真的职业情境，采用任务驱动、小组合作等方式，降低学习难度，激发学习兴趣，鼓励他们在做中学、用中学。

三、模块教学目标

（一）知识与技能目标

1.词汇：学生能够认读、理解并运用本模块核心词汇（例如：与问候、介绍、职业名称、日常活动相关的词汇）。

2.句型：学生能够理解并运用本模块核心句型（例如：问候与应答、介绍自己与他人、询问与回答基本个人信息的句型）进行简单口头和书面交流。

3.功能意念：学生能够运用所学语言知识，在模拟的日常及职业相关场景（如初次见面、简单咨询）中完成基本的交际任务。

4.学习策略：初步培养学生借助图片、情景等提示进行语言理解和表达的能力，以及在小组活动中积极参与、互助合作的意识。

（二）过程与方