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2026年考试管理制度

第一章总则与指导思想

1.1制度定位

2026年考试管理制度（以下简称“本制度”）是面向基础教育、职业教育、高等教育三大序列的统一规范，既承担人才甄别功能，也承担教学反馈、质量监测、公平保障、数据治理四项衍生职能。制度设计以“可信、可用、可持续”为底线，以“促进学习而非淘汰学习”为高线。

1.2基本原则

（1）最小干预原则：考试只在教学关键节点出现，禁止“周周测、月月考”的无限内卷。

（2）证据中心原则：成绩仅是证据之一，制度同时采集过程性作品、实践记录、同行评议三类证据，形成“证据链”而非“分数点”。

（3）技术中立原则：允许使用人工智能、区块链、隐私计算等新技