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- 2026-04-10 发布于广东
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第二课时5黄河颂课文细读品味1.第一节运用了什么修辞手法?有什么作用?第一节中拟人修辞手法的运用,赋予“黄河”以人的精神风貌,生动传神地写出了黄河磅礴的气势和伟大的精神,奠定了全诗歌颂、赞美黄河的感情基调。课文细读品味2.“望”字统领了哪些内容?请结合歌词部分的内容来分析。全景远景黄河滚滚,奔向东南近镜头特写惊涛澎湃,掀起万丈狂澜俯瞰全景式浊流宛转,结成九曲连环纵向描写从昆仑山下奔向黄海之边黄河流向横向描写把中原大地劈成南北两面黄河流域两岸望课文细读品味3.分析第二节“掀起”“万丈”“奔”“劈”等词的作用。“掀起”“万丈”表现出黄河波
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