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一、教育机器人十年行业挑战：编程教育发展问题报告

1.1编程教育理念与实际应用的差距

1.1.1编程教育理念在推广过程中

1.1.2部分教育机器人产品过于注重娱乐性

1.1.3编程教育理念与实际应用之间的差距

1.2编程教育师资力量的不足

1.2.1我国编程教育师资力量普遍不足

1.2.2编程教育师资力量不足的原因

1.2.3师资力量的不足

1.3编程教育资源的分配不均

1.3.1编程教育资源在我国地区间分配不均

1.3.2编程教育资源分配不均的原因

1.3.3编程教育资源分配不均

1.4编程教育评价体系的缺失

1.4.1我国编程教育评价体系尚不完善

1.4.2编程教育评价体系缺失的原因

1.4.3编程教育评价体系的缺失

1.5编程教育政策支持力度不足

1.5.1我国政府对编程教育的政策支持力度不足

1.5.2政策支持力度不足的原因

1.5.3政策支持力度不足

二、编程教育市场现状与趋势分析

2.1编程教育市场规模持续扩大

2.1.1编程教育市场规模逐年扩大

2.1.2家长对编程教育的重视程度不断提高

2.1.3市场参与者增多

2.2编程教育产品类型多样化

2.2.1入门级编程教育产品

2.2.2进阶级编程教育产品

2.2.3针对特定领域的编程教育产品

2.3编程教育师资