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- 2026-04-10 发布于四川
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;;;小班幼儿处于身体快速发育期,感官敏锐,动作协调能力逐步增强。;促进全面发展;;;;根据季节、节日或幼儿兴趣点确定主题名称。;;;将教育内容融入游戏中,让幼儿在游戏中学习,提高学习兴趣。;情境创设与角色扮演技巧;设计适合幼儿园小班幼儿的亲子游戏,增进亲子关系和幼儿社交能力。;;效果评估指标体系构建;;;;精选适合小班年龄特点的教材;利用动画、视频等多媒体资源;户外教育资源的开发与利用;;主导活动设计;;家校共育模式探索;
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