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- 2026-04-10 发布于江苏
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课程基本信息
课例编号学科数学年级六学期上
课题比的意义(第1课时)
教科书书名:义务教育教科书数学六年级上册
出版社:人民教育出版社出版日期:2014年3月第1版
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名称,
会求比值。
2.在实际情境中理解比的意义,感悟作为度量的比的重要功能,感悟变与不变的数学思想。
3.体会比在生活中的应用价值,感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的热情。
课前学习准备
找一找:
生活中有很多的“比”,你能找到它们吗?请你记录下来。
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