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《小学语文阅读训练100篇》(新篇九)（同步教材）

一、记叙文阅读训练

（一）基础题型训练

1.阅读短文，完成练习

（1）短文阅读

《校园里的梧桐树》

校园里的梧桐树，是我们最亲密的伙伴。春天，梧桐树上抽出嫩绿的新叶，像一个个小巴掌，轻轻拍打着温暖的春风。夏天，茂密的枝叶层层叠叠，撑起一把巨大的绿伞，我们在树下乘凉、做游戏，欢声笑语洒满整个校园。秋天，叶子慢慢变黄，一阵风吹过，金黄的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞，落在地上，给大地铺上了一层金色的地毯。冬天，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝桠，它静静地站在那里，像一位坚强的战士，守护着我们的校园。

无论春夏秋冬，梧桐树都陪伴着我们成长，见证着我们的喜怒哀乐。它不仅美化了校园，更成为了我们童年里最珍贵的回忆。

（2）题目

①短文按照什么顺序描写梧桐树的？请用“______”在文中画出表示顺序的词语。

②用“﹏﹏”画出文中的比喻句，至少画出2句，并说说每句把什么比作什么。

③短文主要写了梧桐树的什么特点？请简要概括。

④作者为什么说梧桐树是“我们最亲密的伙伴”？

⑤结合短文内容，说说你对“它静静地站在那里，像一位坚强的战士，守护着我们的校园”这句话的理解。

2.阅读短文，完成练习

（1）短文阅读

《第一次做家务》

周末的早晨，妈妈正在打扫卫生，看着妈妈忙碌的身影，我心里暗暗想：我已经长大了，应该帮妈妈做一些力所能及的家务了。