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- 约1.34千字
- 约 28页
- 2026-04-10 发布于广东
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;课标要求:
1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度;
2.认识中国作为统一多民族国家的发展历程;
3.认识中国古代处理对外关系的体制。;;任务一:根据书本梳理中国古代的民族关系
(统一多民族国家和多元一体民族格局的形成过程);
地方:
北逐匈奴,修筑长城;;中央:设大鸿胪管理民族事务。
;学习聚焦
秦汉时期,中央政府通过政治、军事、经济、文化等手段推进与族的交往交流交融。;思考1:三国两晋南北朝时期与秦汉时期民族交融有何不同?;;地方措施:
西北边疆各族归附后称唐太宗为“天可汗”;
文成公主、金城公主先后入藏;唐蕃数次会盟;
南诏遣子弟入唐学习;
唐朝边疆管理机构主要是大都护府、都督府
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