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北师大版三年级数学混合运算练习册

3.勤于检查，及时纠错：完成一道题的计算后，检查是必不可少的环节。可以按照运算顺序再重新算一遍，也可以采用“逆运算”的方法进行验算（如果涉及到加减法和乘除法的逆运算）。当发现错误时，不要轻易放过，要认真分析错误原因：是看错了数字符号？还是运算顺序搞错了？或是计算本身出了差错？将典型的错误记录在错题本上，时常翻看，能有效避免再犯类似的错误。练习册上的错题，是我们宝贵的“学习资源”。

4.举一反三，触类旁通：在练习过程中，我们要学会观察和思考。有些题目看似不同，但运算的道理是相通的。例如，理解了“先乘除后加减”，那么无论是“3+4×5”还是“10-6÷2”，都能运用同样的规则去解决。做完一道题后，可以想一想：这道题考查了什么知识点？还有没有其他的解法（虽然混合运算顺序固定，但有时数据特点可能允许简便思考）？如果改变其中的数字，运算顺序会变吗？

四、克服难点：正视练习中可能遇到的“小麻烦”

在混合运算的练习中，我们可能会遇到一些“小麻烦”，比如：

1.运算顺序混淆：这是最常见的问题，尤其是在同时出现加减和乘除，或者算式较长时，容易忘记“先乘除后加减”的规则，或者在同级运算中从右往左算。克服这个难点的方法就是“慢审题，快标记”，时刻提醒自己规则。

2.括号的“干扰”：看到括号，有时会不知所措，或者忘记先算括号里面的。要牢记