粤教粤科版科学三年级上册3.14温度的测量（课件）.pptxVIP

14.温度的测量粤教粤科版2024三年级上册第三单元

如何准确表示这种冷热程度的差异？今天我们通过实验探究《温度的测量》

活动一：认识温度计仅凭自己的感觉不能准确判断物体的冷热程度。怎样可以准确地知道物体的温度?温度计可以准确测出物体的温度

活动一：认识温度计实验室用的温度计，专门是用来测量液体温度的。它的结构和寒暑表一样，包括三部分：液泡、刻度和液柱。液泡液柱刻度温度单位：摄氏度（℃）

活动一：认识温度计摄氏温度是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。后人为了纪念摄尔修斯，用他的名字第一个字母“C”来表示。小资料：摄氏温度的由来

活动一：认识温度计温度计的量程不同，要根据情况，选择合适的温度计。①温度计能测量的最低温度和最高温度分别是多少？②测量温度超过最大值或最小值会怎样？③温度计上每一个刻度表示多少度？观察回答

活动一：认识温度计最大量程100℃。超过，温度计涨破最小量程-10℃。超过，温度不显示每一刻度1℃

活动二：温度计的正确使用温度计是易碎品，要轻拿轻放，注意使用方法。①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的底和侧壁。③待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线与液柱的上表面保持水平。

活动二：温度计的正确使用测量温度要注意，轻拿轻放不易碎；液泡全插液体中，不碰容器底和壁；等到液柱不动时，视线要与液柱平。资料卡片：歌谣