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2026年广西贵港市平南县西江中学春季期高三阶段检测（一）语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

中国文论中“气”的概念源远流长，它不仅是哲学范畴，也是重要的美学范畴。在《文心雕龙》中，“气”被赋予了丰富的内涵，成为理解文本生命力与艺术感染力的关键。将“气”置于跨文化语境中考察，发现海外学者多以“vitality”和“energy”来译释，这为我们理解“气”的多元维度提供了新的视角。本文将从原典出发，在中西诗学的对话中，进一步探讨“气”的深层意蕴。

文化交流的本质在于促进不同传统间的相互理解与融合。译释作为一种阐释性交流方式，不仅是译者对原文的解读，更是两种诗学传统的对话。通过译释，译者将自身诗学意识与作者意识相结合，实现了对原文的创造性再现。这一过程不仅有助于我们理解海外诗学，也促使我们重新审视本土文论，从而在双向互动中推动文化的互识与文论的互通。

从语义内涵来看，“vitality”强调生命的活力与生机，而“energy”则侧重于能量的流动与转化。相比之下，“气”在中国文论中不仅包含生命的活力，还蕴含着道德的力量与精神的境界。它既是文本的生命力所在，也是作者精神气质的体现。此外，“气”还具有一种动态的、流动的特性，它贯穿于文本之中，使文本呈现出一种生生不息的艺术感染力。因此，“气”