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校长数智领导力：从范式模型到评价发展的多元探究.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    校长数智领导力：从范式模型到评价发展的多元探究

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    校长数智领导力：从范式模型到评价发展的多元探究

    摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了数智化转型的浪潮。校长作为学校管理的核心，其数智领导力成为推动学校发展的重要力量。本文从范式模型到评价发展的多元探究，对校长数智领导力进行了深入研究。首先，分析了校长数智领导力的内涵与特征，构建了校长数智领导力的范式模型。其次，从教育理念、管理能力、技术应用、创新意识等方面对校长数智领

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