新建本科院校毕业生自我概念与择业焦虑的关联探究：基于实证与理论的双重视角.docx

新建本科院校毕业生自我概念与择业焦虑的关联探究：基于实证与理论的双重视角

一、引言

1.1研究背景与动机

在当今社会，随着高等教育的迅速发展，大学毕业生数量逐年递增，就业市场竞争愈发激烈，就业形势日趋严峻。对于新建本科院校的毕业生而言，他们面临着更为复杂和严峻的就业挑战。新建本科院校通常在办学历史、师资力量、社会认可度等方面相对薄弱，这使得其毕业生在就业市场中缺乏足够的竞争力，就业难度较大。

在如此激烈的就业竞争环境下，毕业生的心理状态受到了极大的影响，择业焦虑成为了一个普遍存在的问题。择业焦虑是指毕业生在职业选择过程中出现的不安、紧张和担忧等负面情绪，这种情绪不仅会影响毕业生的心理健康，还