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大还是小教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-10 发布于河北
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大还是小教学设计.pdf

    大还是小教学设计

    一、设计说明

    《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同

    富有教育意义。文章通过“有候大”和“有候小”的比较，使

    孩子们感知成长，并在潜移默化中使孩子们懂得如何“变大”。

    二、课：两课

    三、教学目标：

    1.认识“、候”等11字和双立人、点横头、竖心旁3个偏旁；会

    写“自、己”等3个字。

    2.正确、流利地朗读课文。结合插图，体会“我”自相矛盾的内

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