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部编版小学语文五年级下册句子专项训练

句子是语言的基本单位，就像搭房子用的砖块，一块块精心挑选、巧妙搭建，才能构筑起语言的大厦。五年级下册的语文学习，对句子的理解和运用提出了更高的要求。本次专项训练，我们将一同梳理句子的基本知识，攻克常见的句式难点，让同学们的语言表达更加准确、生动、富有文采。

一、句子的“真面目”——认识基本句式

首先，我们要像老朋友一样，熟悉句子的几种基本“面孔”。

1.陈述句：这是最常见的句子，用来告诉别人一件事，或者表达一种看法。它语调平稳，句末用句号。

*例如：“春天是万物复苏的季节。”（告诉事实）“这本书非常有趣。”（表达看法）

*温馨提示：写陈述句时，要把意思说完整、说清楚，不要含糊不清。

2.疑问句：用来向别人提出问题，希望得到答案。句末用问号。

*例如：“你今天完成作业了吗？”“这朵花是什么颜色的？”

*温馨提示：疑问句有不同的疑问方式，有的用疑问词“谁、什么、哪里、怎么”等，有的则是把句子中的一部分提到前面。

3.祈使句：用来表示请求、命令、劝告、禁止等语气。句末通常用句号，语气强烈时用感叹号。

*例如：“请把窗户打开。”（请求）“不许在教室里追逐打闹。”（禁止）“你要认真听讲啊！”（劝告，语气较强）

*温馨提示：祈使句往往省略了主语“你”，写的时候要注意语气的恰当表达。