19.3.1 课时1 矩形的性质 课件(20页) 2025-2026学年沪科版(2024)初中数学八年级下册.pptxVIP

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  • 2026-04-11 发布于江苏
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19.3.1 课时1 矩形的性质 课件(20页) 2025-2026学年沪科版(2024)初中数学八年级下册.pptx

19.3.1矩形课时1矩形的性质第十九章四边形

01理解矩形的概念,知道矩形与平行四边形的区别与联系.02探索并证明矩形的性质,会用矩形的性质解决简单的问题.03掌握直角三角形斜边中线的性质,并会简单的运用.

观察下面图形,长方形在生活中无处不在.思考:长方形与我们前面学习的平行四边形有什么关系呢?

利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化,请同学们注意观察.矩形

一个角是直角平行四边形矩形有一个角是直角的平行四边形叫作矩形(长方形).矩形是特殊的平行四边形.平行四边形不一定是矩形.

探究:因为矩形是一种特殊的平行四边形,所以它具有平行四边形的所有性质.但由于它有一个角为直角,它是否具有一般平行四边形不具有的一些特殊性质呢?可以从边、角、对角线等方面来考虑.问题:测量课本的四条边长度、四个角的度数和对角线的长度,并记录测量的结果.根据测量的结果,你有什么猜想?猜想1:矩形的四个角都是直角.猜想2:矩形的对角线相等.能证明这些猜想吗?

如图,四边形ABCD是矩形,∠B=90°.求证:∠A=∠B=∠C=∠D=90°.ABCD证明:∵矩形ABCD是平行四边形.∴∠B=∠D,∠C=∠A,AB//DC.∴∠B+∠C=180°.又∵∠B=90°,∴∠C=90°.∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°.猜想1:

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