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语文园地四评课稿

《语文园地四》评课

?唐老师这节课教学目标定位准确，教学设计合理，课堂上具有自己的教学

风格，特别善于激发低年级学生的学习兴趣。

?在“我的发现”这个环节，唐老师巧妙的设计比赛的形式，立刻调动起学生

们的积极性，集中了学生的注意力。在教学过程中，老师鼓励学生独立思

考，大胆阐述自己的发现，使学生获得了自信心和学习的乐趣。在发现后，

老师又通过自读、齐读、比赛读巩固这些生字，在多样的朗读中汉字多次复

现，不断强化字音和字形，巩固了生字。后来又通过游戏拓展出去，引导学

生思考以前学过的偏旁和字义有关的字还有哪些，使学生学会举一反三，拓

展了思路。最后老师让学生再叫一遍他们的名字把