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信息技术学科组集体备课活动记录

活动主题：基于核心素养的高中信息技术“数据与编码”单元教学设计研讨

活动时间：[具体日期，例如：X月X日]下午X时至X时

活动地点：信息技术教研组办公室

参与人员：[学科组全体教师姓名，例如：王老师、李老师、张老师等]

主持人：[学科组长姓名]

记录人：[记录人姓名]

一、活动背景与目标

随着新课程标准对学生核心素养培养的明确要求，信息技术学科教学正面临从知识传授向能力素养导向的转型。“数据与编码”作为高中信息技术课程的核心模块，不仅是学生理解信息本质、掌握信息技术工具的基础，更是培养其计算思维、信息意识和数字化学习能力的关键载体。

本次集体备课活动旨在：

1.深入研读新课标对“数据与编码”模块的要求，明确该单元教学在核心素养培养中的定位与具体目标。

2.结合学情，共同探讨“数据与编码”单元的教学重难点突破策略，优化教学设计思路。

3.分享教学资源，统一教学进度与评价标准，提升单元整体教学质量。

4.促进组内教师专业交流，集思广益，形成教学合力。

二、活动准备

1.前期调研：主持人提前一周将《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中关于“数据与编码”的相关内容及教学建议分发至各位老师，要求大家结合所教年级学生实际情况进行预习和思考。