人教版数学三年级下册3+长方形、正方形面积的计算（1）.docVIP

第3课时长方形、正方形面积的计算（1）

课题

长方形、正方形面积的计算（1）

课型

新授课

教学内容

教科书第56、57页例4的内容

教学目标

1.经历长方形、正方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形、正方形面积的计算公式。

2.能利用长方形、正方形面积的计算公式正确进行长方形、正方形面积的计算。

3.激发学生探索数学问题的好奇心，培养合作意识和综合能力。

教学重点

理解长方形、正方形面积计算公式的推导。

教学难点

理解并掌握长方形、正方形面积的计算公式。

教学准备

多媒体课件、直尺。

教学过程

备注

一、复习导入

教师：前两节课我们学习了面积和面积单位，哪位同学来说一说什么是面积？

预设同学1：物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。

教师：很好，那关于面积单位我们又学习了什么呢？

预设学生2：学习了常用的面积单位平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）。

教师：非常好，那同学们来看一下我们的数学课本是什么形状？它的面积大约是多少呢？

（学生集体回答长方形，独立思考后与同桌交流）

教师：今天我们一起来学习长方形、正方形面积的计算。

（板书：长方形、正方形面积的计算（1））

二、自主活动，探索新知

（1）课件出示教材第56页例题。

（2）引导学生明确探究内容。

教师：同学们有什么方法可以测量这个长方形的面积？

（让学生先独立思考，再小