原创力文档一、分析分析
内容：
健康饮食选择：学生列出明天想吃的东西，并讨论选择是否健康及。
不良饮食习惯：通过诊所通讯文章，介绍如常吃快餐、不吃早餐、吃太多甜食等不良饮食习惯及其
。
表格填写:要求学生根据文章信息完成表格，梳理不良饮食习惯、、及建议。
问答练习：让学生再次阅读文章回答问题，理解“Youarewhatyoueat”的含义等。
饮食习惯：阅读Lisa的帖子了解饮食习惯，学生
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