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高中思想政治课议题式教学与传统教学模式的比较研究论文

摘要：本文通过对高中思想政治课议题式教学与传统教学模式进行比较研究，旨在探讨两种教学模式在提高学生政治素养、培养思辨能力等方面的差异及优势。本文将从教学内容、教学方法和教学效果三个方面进行分析，为我国高中思想政治课的教学改革提供有益参考。

关键词：高中思想政治课；议题式教学；传统教学模式；比较研究

一、引言

在我国高中思想政治课的教学中，传统教学模式长期以来占据主导地位。然而，随着教育改革的不断深入，议题式教学作为一种新型教学模式逐渐受到广泛关注。本文将从以下两个方面对高中思想政治课议题式教学与传统教学模式进行比较研究。

（一）教学内容方面