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- 2026-04-11 发布于四川
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课时2用样本估计总体
1.A【解析】设丢失的数据为a,则这组数据的平均数是eq\f(1,5)×(a+0+1+2+3)=1,解得a=-1.根据方差计算公式得s2=eq\f(1,5)×[(-1-1)2+(0-1)2+(1-1)2+(2-1)2+(3-1)2]=2.故选A.
2.B【解析】高一、高二、高三年级参赛选手的人数分别为1000,800,600.现用比例分配的分层随机抽样的方法从三个年级中抽取样本,则样本中高一、高二、高三年级参赛选手的人数比为5∶4∶3,因为高二、高三年级参赛选手成绩的样本平均数分别为76,82,全校参赛选手成绩的样本平均数为75,设高一年级参赛选手成绩的样本平均数为a,则eq\f(5k×a+4k×76+3k×82,5k+4k+3k)=75,解得a=70.所以高一年级参赛选手成绩的样本平均数为70.故选B.
3.A【解析】在频率分布直方图中,中位数两侧小矩形的面积相等,平均数是每组频率的中间值乘频数再相加之和,结合两个频率分布直方图得:a为中位数,b为平均数,c为平均数,d为中位数.故选A.
4.B【解析】讲座前中位数为,错误.
讲座后问卷答题的正确率只有一个是个,剩下全部大于等于,所以讲座后问卷答题的正确率的平均数大于,B正确.
讲座前问卷答题的正确率更加分散,所以讲座前问卷答题的正确率的标准差大于讲座后正确率的标准差,C错误.
讲座
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