13、香港和澳门的回归.pptxVIP

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第13课香港和澳门的回归课标要求：了解香港、澳门回归的史实、认识祖国统一是历史的必然趋势。核心素养：1.知道“一国两制”的内涵，认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。(历史解释)2.通过史料了解香港和澳门问题的由来，研读材料掌握香港和澳门回归的时间和历史意义，感受“一国两制”为香港澳门回归做出的突出贡献。(唯物史观、史料实证、时空观念)3.认识到实现祖国统一是实现中华民族伟大复兴的共同目标，牢固树立两岸和平统一的责任感和使命感。（家国情怀）

一、“一国两制”的构想香港问题的由来：1842年《南京条约》割占香港岛1860年《北京条约》割占九龙司地方一区1898年《中英展拓香港界址专条》强行租借新界，租期为99年

一、“一国两制”的构想澳门问题的由来：1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门，攫取了在澳门的居住权。1851年葡萄牙人占领氹仔岛。1864年葡萄牙人占领路环岛。1887年葡萄牙强迫清政府签订《中葡和好通商条约》，取得澳门的“永驻管理权”。

一、“一国两制”的构想面对历史遗留下来的问题，以及全国人民希望实现祖国统一的强烈愿望，该采用什么方法解决港澳台问题?不同的方法有什么结果?武力统一：①伤害港澳台人民的生命和财产安全;②影响中英、中葡关系的正常发展。和平统一：①有利于顺利回归和统一;②有利于港澳台正常发展;③更符合人民的心愿。

一、“一国两制”的构想提出