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第五章没有细胞结构的微小生物——病毒教学设计

教学案例名称

第五章没有细胞结构的微小生物一一病毒

一、教学内容分析：

、教材内容：

本章知识点包括病毒的个体特征、种类、结构及与人类的关系等方面，重点

在于体现科学、技术与社会的关系，使学生能够客观的认识病毒与动植物和人类

的关系。

2、学生情况：

本章教材适用于初一年级的学生，这时的学生生物学的知识还不够多，

而且在学习能力上还有待于进一步的引导，还无法独立的完成对资料的收集、分

析、归纳，甚至于评价等活动。

3、教学重点与难点：

重点：病毒的主要特征及与人类的关系。

难点：病毒的结构。

二、教学目标：

＞知识目标：

能够描述出病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系。

2、情感、态度及价值观：

（）关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类