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基于案例教学的初中数学“数列”复习课研究论文

摘要：本文以初中数学“数列”复习课为例，探讨基于案例教学的有效策略。通过分析案例教学在数列复习课中的实际应用，旨在提高学生数学素养，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

关键词：案例教学；初中数学；数列复习；教学策略

一、引言与背景

（一）1.数列在初中数学教学中的重要性

数列作为初中数学的重要内容，不仅具有丰富的理论内涵，而且在实际应用中具有重要意义。首先，数列是数学的基础知识，为学生后续学习高等数学打下基础；其次，数列的学习能够培养学生的逻辑思维能力、推理能力和解决问题的能力；最后，数列在实际生活中的应用广泛，如股票价格、人口增长等，因此