2024沪教版小学四年级英语下册Unit7 核心素养教学设计.pdfVIP

Unit7Howdothingschange?（教学设计）

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握事物变化相关核心词汇（change,grow,become,turn,big,small,tall,

short,hot,cold,wet,dry,seed,plant,water,sun等），能准确读、拼写并在

语境中运用。

2.熟练运用核心句型Howdothingschange?Itgrowsbigger./Whathappens

to...?Itturnsgreen.询问事物变化方式及结果，能模仿对话、自主创编交流内容，

掌握一般现在时描述规律变化的用法。

3.能听懂关于事物变化的简短对话、指令，读懂简单的变化过程描述，能书写事物

变化的方式及结果，做到语句通顺、表达准确。

（二）思维品质

1.通过梳理不同事物的变化特征、条件及结果，培养分类归纳能力，能将词汇、句

型与变化现象、影响因素对应，建立“事物-条件-变化”的关联知。

2.在情景探究、变化观