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小学地理教学：校园花坛花卉种植与地理教学策略研究论文

摘要：本文以小学地理教学为出发点，探讨校园花坛花卉种植与地理教学策略的关系。通过分析校园花坛花卉种植的教育价值，以及结合地理学科特点，提出相应的教学策略，旨在提高小学地理教学质量，培养学生的地理素养。

关键词：小学地理教学；校园花坛花卉种植；教学策略

一、引言

（一）校园花坛花卉种植的教育价值

1.提高学生的观察力与动手能力

校园花坛花卉种植活动为学生提供了一个观察自然、了解生态的平台。在种植过程中，学生可以直观地观察到植物的生长变化，从而提高观察力。同时，动手种植花卉能够锻炼学生的动手能力，培养他们的实践操作技巧。

2.增强学生的环保