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小学语文老师教学备课记录范文

一、基本信息

*课题：《小蝌蚪找妈妈》（第一课时）

*年级：二年级上册

*课时：1课时

*授课日期：（此处留白，供实际填写）

*授课教师：（此处留白，供实际填写）

二、教材分析

《小蝌蚪找妈妈》是统编版小学语文二年级上册的一篇经典科普童话。课文以童话故事的形式，生动形象地介绍了小蝌蚪变青蛙的生长过程，以及它们在寻找妈妈过程中对妈妈外形特征的逐步认知。文字浅显易懂，充满童趣，情节连贯，富有想象力。

本文位于本单元“自然的秘密”这一主题之下，旨在引导学生观察自然、了解自然，培养热爱小动物、热爱大自然的情感。同时，课文对话丰富，是训练学生朗读能力、理解词语含义的良好范例。插图与文字内容紧密配合，有助于学生图文对照理解故事内容。

三、学情分析

二年级的学生已经具备一定的识字量和初步的阅读能力，对童话故事抱有浓厚的兴趣。他们好奇心强，乐于探索未知事物，对于小动物的成长变化尤其感兴趣。

在知识储备上，部分学生可能在日常生活中见过小蝌蚪或青蛙，但对其变态发育的完整过程不一定清晰。在学习能力方面，他们能够借助拼音朗读课文，对一些简单的修辞手法（如拟人）有初步感知，但在提取关键信息、梳理故事脉络方面仍需教师引导。此外，二年级学生注意力集中的时间有限，教学中应多采用直观、生动的教学手段和互动环节。

四、教学目标

（一）知识与技能

1.认识