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高中地理实践力培养：研学活动中的学生合作学习与探究能力培养论文

摘要：本文以高中地理实践力培养为研究对象，探讨了研学活动中学生合作学习与探究能力的培养策略。通过分析当前教育背景和实际案例，提出了在研学活动中如何有效提升学生地理实践力的具体方法，旨在为高中地理教育改革提供有益参考。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；合作学习；探究能力

一、引言

（一）背景与意义

1.当前教育改革背景下，高中地理教育越来越注重学生的实践力培养。研学活动作为地理课程的重要组成部分，为学生提供了亲近自然、了解社会、锻炼能力的良好平台。在此背景下，探讨如何通过研学活动培养学生的地理实践力具有重要意义。

2.合作学