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基于“四维六色”理念的红色地理研学课程开发与设计——以沂蒙革命老区为例
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基于“四维六色”理念的红色地理研学课程开发与设计——以沂蒙革命老区为例
摘要:本文以沂蒙革命老区为研究对象,基于‘四维六色’理念,探讨红色地理研学课程的开发与设计。首先,阐述了‘四维六色’理念在红色地理研学课程中的内涵和意义;其次,分析了沂蒙革命老区的红色教育资源特点;然后,详细介绍了基于‘四维六色’理念的红色地理研学课程设计框架,包括课程目标、内容、方
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