2025年人教版高中一年级地球公转（地球公转与时间）试卷及解析.docxVIP

2025年人教版高中一年级地球公转（地球公转与时间）试卷及解析

2025年人教版高中一年级地球公转（地球公转与时间）试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1.下列现象中，主要由地球公转产生的是？

A、昼夜交替现象

B、太阳东升西落

C、四季更替现象

D、时差的产生

【答案】C

【解析】正确答案是C。四季更替是由于地球在绕日公转过程中，地轴的倾斜导致太阳直射点在南北回归线之间周期性移动，从而引起昼夜长短和正午太阳高度的季节性变化。A和B选项是由地球自转产生的。D选项时差的产生虽然与地球自转有关，但地方时的划分和应用与人类因公转而建立的全球时间体系密切相关，但其根本物理原因是自转。因此，四季更替是地球公转最直接、最典型的地理意义。

知识点：地球公转的地理意义。

易错点：容易将地球自转和公转产生的地理现象混淆。昼夜交替、日月星辰的东升西落、地方时差异都与自转直接相关；四季更替、五带划分、昼夜长短的变化则与公转直接相关。

2.当太阳直射点位于南回归线时，北半球各地正处于？

A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季

【答案】D

【解析】正确答案是D。太阳直射点在一年中在南、北回归线之间往返移动。当太阳直射南回归线（约12月22日前后）时，是北半球一年中太阳高度最低、白昼时间最短的一天，即为冬至日，标志