幼儿教师培训记录学习资料.docx

量关系的一门科学。二、幼儿数学教育生活化的途径在幼儿园的一日活动中，处处隐含着数学教育的内容。教师要突破以知识为主线的设计方式，强调以幼儿的数学活动为主线。(一使沟通更美丽—浅谈教师与家长沟通的艺术《纲要》里指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助

量关系的一门科学。二、幼儿数学教育生活化的途径在幼儿园的一日活动中，处处隐含着数学教育的内容。教师要突破以知识为主线的设计方式，强调以幼儿的数学活动为主线。(一

使沟通更美丽—浅谈教师与家长沟通的艺术《纲要》里指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争